自制教具在小学数学教学中的运用被引量：4

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摘要在小学的义务教育阶段,由于涉及的知识难度较低,从而为课堂带来了一定的调整空间.教具是一个课堂不可或缺的部分,同时也是灵活性较大的一个点.在小学数学课堂中,教师要结合教具,培养学生的数学能力.为了让教学更具灵活性,自制教具也是一个可以利用的部分.相比于传统的教具,自制教具在使用中难免出现意外的效果,而教师应当对教学情况进行一个整体的评估,从而适当地选择教学工具.本文将结合小学数学教学的实例,具体分析如何在课堂中运用自制教具.

作者陶云

机构地区江苏省洪泽县高良涧镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2016年第20期159-159,共1页

关键词小学数学自制教具运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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