摘要
数学教学作为教学中最重要的组成部分,其主要目的就是提高学生的计算能力,培养学生具有较强的数学素养。但就目前的发展趋势来看,我国的小学数学教学还是存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决。而数学概念教学法的出现,刚好改善了小学数学教学现状,给教学提供了一个更好的发展空间。基于此,本文主要对小学数学概念教学方法进行了深度的研究。
出处
《中小学电教(下)》
2016年第10期7-7,共1页
Primary and Middle School Educational Technology