任务驱动模式在高中信息技术课堂中的应用

随着我国高中新课标改革的深入推进,教学工作开展中也更加注重学生任务处理能力、知识综合能力运用的考查。信息技术课是高中学生提高新时期信息素养的重要阵地。虽然家庭电脑的普及让学生更早地接触到了计算机,但是科学系统的知识内容还是比较缺乏。融合任务驱动,可以激发学生的主动学习热情,锻炼学生处理信息的能力。笔者就高中信息技术课的任务驱动模式展开探讨。