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班主任如何培养学生的自我管理能力 被引量:1

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摘要 班主任的主要作用与责任是创造环境,创造一个以自己的人格精神和个性激发学生热情的发展环境,创造一个有目的、有计划地引导与促成学生发展的环境。这是一个人为整合的环境。这种整合环境的责任很大程度上集中体现在班主任的身上。本文就培养学生自我管理能力方面谈一些自己的做法。
作者 邵飞雪
出处 《中小学电教(下)》 2016年第10期76-76,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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