义务教育城乡一体化改革发展的价值取向

教育公平与教育改革一直以来备受关注。我国义务教育城乡一体化改革凸显了统筹规划的国家立场,注重实质公平,从机制实施上回应了社会对教育公平的价值诉求,从共享有质量教育回归到了人的全面发展。深刻认识和准确理解改革机制的价值取向,有利于加深对改革意见意旨的洞悉,更有助于推动改革不断深化发展。