积极心理学与核心价值观教育——大学生核心价值观教育的方法取鉴

透过积极心理学产生的时代背景与基本价值内涵,揭示该学科教育在目的、内容、功能等方面与大学生社会主义核心价值观教育存在的诸多关联与契合之处,从而在经验借鉴意义上,提出有关导入积极教育价值观、价值教育生活化及具体技术方法层面的对策建议。