深圳市中小学名师示范效应调查研究

在国家提倡造就一批教学名师和学科领军人才的政策引领下,近年来从一线教师中培养了一定数量的名师名校长、特级教师、骨干教师、学科带头人等高素质的教师。调查研究表明,名师的成长状况,尤其是其辐射示范效应发挥并不理想,还需要在提高系列名师培养质量、搭建畅通的智慧输出平台、给予相应的政策支持、进一步提升影响力等方面做出努力。