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“互联网+”时代教研室的定位和走向 被引量：3

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摘要 "互联网+"的迅猛发展,给基层教研室职能与教研工作带来了前所未有的机遇与挑战。本文在分析了"互联网+"对基层教研室发展的意义后,提出了如何运用"互联网+"推进教研室建设、促进教研室全面变革的若干建议,对基层教研室未来的定位和走向具有较强的指导意义。
作者 胡振燕
机构地区 浙江省慈溪市教育科学研究所
出处 《上海教育科研》 北大核心 2016年第11期62-64,57,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
关键词 教研室 互联网+ 大数据 教学改革
分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献30

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共引文献253

同被引文献16

引证文献3

二级引证文献4

上海教育科研
2016年 第11期

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