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农业气象学课程传统教学方法与多媒体教学方法比较研究 被引量:1

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摘要 针对高校农业气象学教学课程,调查分析了多媒体教学和传统教学方法的优势、教学内涵、课堂教学质量,以助于全面理解这2种教学方式的教学质量特征,目的是在教学实践中采取有效的教学方法,切实提高教学质量。
出处 《现代农业科技》 2016年第20期291-291,297,共2页 Modern Agricultural Science and Technology
基金 2014年度安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目"面向农业专业的农业气象学三位一体教学改革与质量提升创新研究"
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