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提升小学音乐课堂有效性的教学策略
被引量:
3
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摘要
音乐课程在小学教育体系中主要承担美育的教学职责,旨在全面提升学生的乐感和艺术修养,陶冶艺术情操。当前小学音乐教育面临的发展困境在于如何冲破传统教学的桎梏,全面创新学生人才培养模式,提升学生发展教学活动的有效性,小学音乐课堂必须从教学材料、课堂教学的各个阶段、教学主体等多方面进行调整,不断提升小学音乐课堂的教学效率和有效性。
作者
朱雨晴
机构地区
江苏省吴江实验小学
出处
《黄河之声》
2016年第14期23-23,共1页
Song of The Yellow River
关键词
小学
音乐课堂
有效性
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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黄河之声
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