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幼儿园“去小学化”不能矫枉过正

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摘要当前，“小学化”已经成为批评和指责幼儿园教育的首要因素，在舆论的高压下，有些幼儿园“谈小色变”，以致连正常的幼小衔接工作都不敢理直气壮地去做了，“去小学化”有矫枉过正的倾向，如将“儿童快乐学习”同“知识教育”相对立，

出处《幼儿100（教师版）》 2016年第10期5-5,共1页

关键词幼儿园教育矫枉过正小学化衔接工作知识教育快乐学习

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2016年第10期

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