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怎样辩证地看待幼儿识字问题被引量：1

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摘要＂幼儿识字＂问题一直是个热点问题,围绕它有各种各样的观点。有观点认为：＂幼儿阶段是图形敏感阶段,是识字的最佳阶段。＂也有观点认为：＂幼儿阶段玩是浪费时间,识字才是有意义的学习。＂还有观点认为：＂让幼儿尽早认字,可以大大增加幼儿的书籍阅读量,

作者徐明

机构地区北京教育科学研究院早期教育研究所

出处《幼儿100（教师版）》 2016年第10期28-29,共2页

关键词幼儿识字辩证有意义的学习阅读量认字

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2016年第10期

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