教学总结

常有学生学过一段时间书法后就问字为什么写不好，我看得出他们的急切之情，可是，学习书法的必要时间根本就没达到，何谈进阶。中国传统人文教育重视学习者的领悟，在教学中给领悟留出了充足的时间。今天的学校教育，顾及到了整体的普及，但不可避免地忽略了个体，留给学生领悟的时间并不充分。一门课的开设，长则一个学年，短则半个学期，逐节课累加起来，也积淀不了多少东西。