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珍惜恩赐
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摘要
在家里,如果孩子们听话,做好他们应做的事,父母会非常开心,甚至找些方法奖励他们。相反,当小孩子不听话,不“乖”,不做好应做的事,父母可能会找些方法惩罚他们。学校也如是,一位学生勤力读书,各方面表现良好,便会获颁奖状、奖品;但当学生懒惰,不守校规,便会被处分,这些行为模式或多或少影响我们对天主的理解。
作者
李升
出处
《中国天主教》
2016年第5期47-47,共1页
Catholic Church in China
关键词
行为模式
听话
孩子
父母
学生
学校
读书
奖状
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中国天主教
2016年 第5期
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