解读“高分低能”

偶尔迷茫的王老师（以下称王老师）：周博士您好，我最近一直在琢磨一件事。社会上常有人批判教师，说我们这些老师都是在搞“应试教育”，教出来的学生都是“高分低能”，也有专家呼吁我们应该把关注点从学生的分数提升转移到“核心素养”的培育上来。其实，我们也不想让学生“高分低能”，但在目前的社会环境下，不搞“应试”又不可能啊!真让人左右为难!