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对文本写作背景介绍的思考与追问 被引量:1

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摘要 近期连续听了延安一中三位老师的《记念刘和珍君》,都有时代背景知识介绍这个环节。遗憾的是,这个环节都成了例行公事。三位老师的课,都是在学习文本之前单独介绍时代背景,而不是渗透在研习文本的过程中。
作者 寇永升
出处 《语文建设》 北大核心 2016年第11期28-30,共3页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1汉斯·罗伯特·姚斯.走向接受美学[M]//周宁,金元浦,译.接受美学与接受理论.辽宁人民出版社,1987.
  • 2夏丐尊.夏丐尊教育名篇[M].北京:教育科学出版社,2007.
  • 3曹文轩,等.感动:走进曹文轩的纯美世界[M].南京:江苏少年儿童出版社,2006.
  • 4钱理群.《关于朱自清的“不平静”》,《语文学习》1993年第12期.
  • 5张正耀.不应成为问题的问题——《五人墓碑记》写作背景辨正[J].语文学习,2014(5):34-36. 被引量:3

共引文献22

同被引文献5

引证文献1

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