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中职口语交际教学与测评被引量：1

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摘要母语课程中的口语交际教学与测评一直是个有待深入探讨的话题。若用系统的观点来考察教学活动的各个要素及其联系,“教学”是中心,“测评”是反馈,二者相存相依,共促发展。若从母语口语交际教学的实效来考察,当今的教学还需突破理论的滞后和方式的落后,

作者阎战友

机构地区四川省成都市中和职业中学

出处《语文建设》北大核心 2016年第11期41-44,共4页

基金教育部西部职教重点课题语文出版社"国民语文应用能力等级测评项目"子课题"中职学生口语交际能力等级测评标准研制"阶段性研究成果

关键词口语交际教学母语课程教学效果《语文》书面语言口语交际训练常模参照选文交际语言测试口语训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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