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“PIRLS”2016年文学类阅读试题探究 被引量:2

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摘要 我们曾根据2013年国际教育成就评价协会发布的《2016年“促进国际阅读素养进展研究”评价框架》,撰文对“PIRLS”2016年非文学类阅读试题做过初步评析[1]。2015年,国际教育成就评价协会对这份框架做了一些修改,
作者 鲍道宏
出处 《语文建设》 北大核心 2016年第11期55-59,共5页
基金 全国教育科学"十二五"规划2011年度单位资助教育部规划课题"提升小学生阅读素养的策略研究"(课题批准号:FHB110055)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1鲍道宏.非文学类阅读试题研究——以“PIRLS2016”为对象[J].语文建设,2015(10):49-53. 被引量:4
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  • 3Jay R. Campbell, Dana L. Kelly, Ina V.S. Mullis, Michael O.Marlin,Marrian Sainsbury.Framework and Specifications for PIRLS Assessment 2001(2nd edition) [M]. Amsterdam:International Associa- tion for the Evaluation of Educational Achievement, 2001:70.
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二级参考文献3

  • 1Ina V.S.Mullis .Miehael O.Martin.Engene J.Conzalea.and Ann M.Kennedy .PIRLS 2001Inlemational Reporl [M].Boston TIMSS &PIRLS International Study Cenlre,2003:3.
  • 2Jay R.Campbell.Dana LKelly.Ina V.S.Muttis,Michael O.Martin.Marrian Sainsbarly.Frannework and Spccifieation for PIRLS Assessment 2001(2nd edition)[M].Amsterdam.Inteernational Association for the Evaluation of Educational Achievement ,2001:17,14.
  • 3Ina V.SMullis ,Michael O.Martin.PIRLS 2016Assessment Framework[M].Boston,TIMSS&PIRLS Intemational Stndy Centre,2013:14,21119-137,130.

共引文献3

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献7

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