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低年级语文课程改革的新路径——《小学低段语文“双重点”课程建设与实践研究》序被引量：4

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摘要 “人生聪明识字始”,中国人自古以来读书就是从识字开始。然而现代心理学研究表明,五至九岁是儿童语言发展的关键期。儿童六岁入学正处于语言发展的关键期,这一时期侧重于儿童语言能力的开发,不仅会对儿童一生语言能力发展起到积极作用,而且会对儿童思维的发展、

作者吴忠豪

机构地区上海师范大学

出处《语文建设》北大核心 2016年第11期77-78,共2页

关键词语文课程改革语言能力发展关键期儿童语言现代心理学研究书面语言记忆规律学语言学习语言课文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2016年第11期

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