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又看“幼小衔接”

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摘要 2016年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月,主题是“幼小协同,科学衔接”。由此,足以看出“科学衔接”依然是问题的焦点和症结,“小学化”倾向依然没有从根本上得到解决。到底应该如何“科学衔接”呢?看看专家们给出的“药方”。
作者 杨雄
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2016年第11期4-5,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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