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“减负”及我国科学教育面临的挑战 被引量:5

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摘要 教育,影响着一个国家的未来。拥有创新思想及能力的国家才能持续强盛,而正是经由教育体系培养具备这些能力的人才。对于任何一个国家的发展而言,人才是根本,教育是根基。2016年6月,清华大学朱邦芬院士在《物理与工程》刊发了《"减负"误区及我国科学教育面临的挑战》一文,引发读者热议。无独有偶,2016年第11期Physics Today发表了一篇关于美国科学和教育面临衰退危机的文章。本刊在《物理教育》专栏同时登载这2篇文章,或可在两种不同的教育机制下相互对照,审思明辨,以期引起大家对中国物理教育更多的关注与思考。
作者 朱邦芬
出处 《物理》 CAS 北大核心 2016年第11期740-743,共4页 Physics
  • 相关文献

参考文献4

  • 1钱颖一.“中国教育三十人论坛”首届年会演讲[Z].北京,2014-12-14.
  • 2上海市教育科学研究院.上海2012年国际学生评估项目(PISA)结果[BD/OL].http://www.cnsaes.org/homepage/html/researchnews/10102.html.
  • 3Muller R A. Physics for Future Presidents [M]. New York, London.. W. W. Norton& Company, 2008.
  • 4Muller R A, Energy for Future Presidents [M]. New York, London: W. W. Norton & Company, 2008.

共引文献1

同被引文献55

引证文献5

二级引证文献30

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