高职院校青年教师实践教学能力的培养

我国高新科技的迅速发展推动了职业教育和职业院校的兴盛。但是高职毕业生实践能力较弱,不能达到现代企业和社会用人的质量要求,高职院校教师自身实践教学能力不足是导致问题的主要原因。通过对通辽职业学院青年教师实践教学能力现状的调查,文章提出高职院校青年教师教学实践能力培养可采取导师引领制、轮训培训制、互听互评制、评比考核制四种方式,以全方位提升青年教师实践教学能力,为社会培养合格的职业技能人才。