基于“闭环控制”原理的课程质量保障系统的构建与实践

课程质量是教学质量保障的核心环节,也是专业人才培养质量的奠基石。借鉴国内外课程质量保障的举措,分析课程质量中普遍性问题,引入"闭环控制"的概念,从设定值、控制器、执行器、反馈环节等方面,构建课程质量闭环保障系统,并结合电路原理课程实施。通过对课程的质量监控和动态调整,保障和提高课程教学质量。