“自然地理环境的整体性”活动设计例举(湘教版)

在地理核心素养构成中，综合思维和区域认知是地理学科的基本思想和方法。“自然地理环境的整体性”教学，需要在区域认知基础上运用综合思维进行分析。从理解知识到发展能力，再从发展能力到形成素养，都要以课堂活动为支撑。新课堂倡导自主学习、合作学习和探究学习，以培养学生的综合能力，因此，教学要立足学生“已掌握知识”创设活动情境，为学生的合作、探究和展示搭建平台。