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依托乡土地理课程资源开展地理研究性学习的探究 被引量:4

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摘要 依托乡土地理课程资源开展研究性学习,构建地理研究性学习模式,有利于优化学生的学习方式,培养学生的自主性和独创性,践行学以致用,提高综合素质,增强爱家乡、爱祖国的情感,对于提高研究性学习的实效性有促进作用。
作者 付申珍
出处 《地理教育》 2016年第11期43-45,共3页 Education Of Geography
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