建构聋生“三合一”职业教育模式

如何让更大的特殊人群在接受教育的过程中,掌握更多技能、实现就业,是特殊教育学校当前一大重要课题。浙江省丽水市特殊教育学校依托地方产业经济特点,量身打造职业教育课程体系,努力构筑职业教育实训基地,建构"三合一"职业教育模式,形成了系列化的特色产品,让特殊人群成为自食其力的社会建设者和创业者,取得了较显著成效。