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幼儿教师创设支持性语言环境的策略研究

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摘要《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。”幼儿支持性语言环境就是指从物质和精神上为幼儿提供想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语言环境。本文就从如何创设支持性语言环境,才能促进幼儿语言发展进行探讨与研究。

作者戴凯旭

机构地区江苏省常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园

出处《作文成功之路（小学）》 2016年第10期8-8,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词幼儿教师支持性语言环境幼儿教育幼儿语言发展

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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作文成功之路（小学）

2016年第10期

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