关于幼儿园集市游戏开展的理性思考

幼儿园课程游戏化的“六个支架”中的支架五要求每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源（机构、基地、材料、有专长的人员等）,形成本幼儿园的教育资源地图。所以乡镇幼儿园则可以抓住乡镇集市的资源和幼儿园游戏融合到一起,组织幼儿进行集市游戏。为了充分利用幼儿园内的各类资源,教师们将集市游戏放置于走廊进行活动。如何让幼儿在每日一游的活动中保持兴趣,延长集市游戏的“保鲜期”,笔者针对幼儿园集市游戏的开展进行了以下思考。