期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“三性”结合的作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据多年的作文教学经验,笔者总结出了“三性”结合的作文教学方法,所谓“三性”,分别是“启发性”“针对性”“形象性”。本文对此进行了分析研究。
作者
陈虹先
机构地区
江苏省盐城市毓龙路实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第10期76-76,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
“三性”结合
初中
作文
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
黄萍.初中语文作文教学中如何逆行分层次教学[J].现代阅读(教育版),2013(03).
2
王友花.活用教材.提高写作水平[J].现代阅读(教育版).2013(03).
3
陈娟.谈记叙文的选材[J].现代阅读(教育版).2013(03).
4
曾志平.高考作文排比语段运用举隅[J].现代阅读(教育版),2013(03).
5
胡冬梅.针对初中阶段体验式作文教学的研究[J].统代阅读(教育版),2013(03).
共引文献
3
1
顾坚.
借生活之点,奠定作文之基——初中作文立体化教学初探[J]
.作文成功之路,2015(8):55-55.
2
袁伟.
探究如何进行初中语文作文教学[J]
.未来英才,2016,0(5):186-186.
3
闵正爱.
探究式教学模式在初中语文作文教学的应用探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(6):76-76.
被引量:1
1
杨淑玉.
金脑瓜,转,转,转[J]
.中华少年,2004,0(2):28-29.
2
王旭.
读、背、写三者并重,培养学生的“三性”[J]
.生产率系统,2003(2):61-61.
3
叶润身.
重视三性让学生做学习的主人[J]
.福建教学研究,2000(6):22-22.
4
晁勋.
浅谈如何体现企业党建的“三性”[J]
.党的生活(贵州),2003(10):6-7.
5
张凯.
阅读教学要突出“三性”[J]
.教育实践与研究,2000,0(9):19-20.
被引量:15
6
思想政治工作要坚持“三性”[J]
.理论与实践,2003(5):30-30.
7
丁文博.
由教到学从“三性”入手[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2010(24).
8
王文忠,胡宇飞.
应用CAI要体现“三性”[J]
.教育现代化,1998(12):38-38.
9
刘永峰.
小学数学课堂提问的“三性”[J]
.当代家庭教育,2018,0(8):67-67.
10
程云华.
制度建设"三性"和落实中的"四个环节"[J]
.上海纪检监察工作,2000(6):5-6.
作文成功之路(小学)
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部