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化学课堂情景高潮创设艺术 被引量:4

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摘要 在化学课堂上教师要善于运用各种手段和方法创设情境 ,使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态 ,将教学推向高潮 ,使学生在优化的情境中全面发展。
作者 纪铁岭
机构地区 饶阳中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第8期16-18,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

  • 1阎承利.素质教育课堂优化艺术[M].北京:教育科学出版社,2000..

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