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化学课堂情景高潮创设艺术
被引量:
4
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摘要
在化学课堂上教师要善于运用各种手段和方法创设情境 ,使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态 ,将教学推向高潮 ,使学生在优化的情境中全面发展。
作者
纪铁岭
机构地区
饶阳中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第8期16-18,共3页
Education In Chemistry
关键词
情境高潮
化学课堂
化学教学
教学艺术
教学手段
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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