“大学英语阅读”MOOC设计初探

作为21世纪的新兴课程模式,MOOC在教育界备受关注。本文以"大学英语阅读"MOOC设计为例,讨论了英语阅读MOOC的设计方法,包括课程的背景和目标、课程结构、开发步骤、内容设计等方面,同时提出了当前英语阅读MOOC设计中的局限性。研究目的是探讨关于语言类学习内容的MOOC的设计框架,丰富外语类MOOC样式,促进基于MOOC的外语阅读教学发展。