论微课在数学教学中的运用策略

在数学教学实践中，无论是非线性主干循环活动型单元教学模式、情景教学模式，还是生本教学模式，都是以学生为主体的教学模式。在具体的改革中，普遍存在学生学习困难，课堂容量小，达不到预期教学效益等问题。现在，微课给课堂教学带来很大的帮助，解决了中职数学教学中不少的实际问题。