摘要
高校大学生作为新时期社会发展的新生力量,其法律信仰的培育和生成是全面推进依法治国方略的必然要求。从心理学角度,认知、认同、信仰是个体信仰生成的三个发展梯度。因此,提高高校普法教育质量增进大学生的法律认知度;增强高校管理中法律规章的公信力深化大学生的法律认同感;丰富法律建设中的校园文化土壤树立大学生的法律信仰,是当前大学生法律信仰生成的致思路径。
出处
《理论观察》
2016年第10期150-151,共2页
Theoretic Observation
基金
福建省教育厅社科项目"基于依法治校视野下的大学生法治观念养成教育研究"(项目编号:JAS150388)的阶段性成果