期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教师的教学机智
被引量:
1
原文传递
导出
作者
佘宗平
机构地区
重庆市南开中学
出处
《中学化学教学参考》
2002年第8期56-57,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
中学
化学教学
课堂教学
教学机智
教师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2837
2
瓦·阿·苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984..
引证文献
1
1
边凤琴.
高中生物有效教学中的预设与生成[J]
.延边教育学院学报,2013,27(3):126-128.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈丽娟.
高中生物学混合式教学的预设和生成——以“传统发酵技术的应用”教学为例[J]
.福建基础教育研究,2024(7):130-132.
中学化学教学参考
2002年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部