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《3dsmax动画制作》——翻转课堂教学模式实践研究

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摘要 “翻转课堂”是现今较为受到关注的教学模式,本文根据《3dsmax动画制作》课程特点,提出了“翻转课堂”具体实施的方法。并总结出该教学模式能提升学生的学习能力,有效增加师生互动,提高学习效果。
作者 谢巍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第25期39-39,共1页
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参考文献3

二级参考文献23

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