品德课教学在新课程理念下的思考

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摘要走进新课程，我们做什么？这是在新一轮课改浪潮中，我们——特别是一线教师必须认真思考和面对的问题。以下是笔者在新课程改革实践中的一些思考。一、更新教育观念。转变教师角色新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心，学会学习，促成学生的全面发展和终身学习为目的。

作者冯国英

机构地区四川省井研县研城镇初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第25期70-71,共2页

关键词品德课教学课程理念新课程改革全面素质教育一线教师学会学习新课程目标教育观念

分类号 G63-22 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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