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论探究性学习在高中美术鉴赏教学中的应用
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摘要
探究性学习与高中美术鉴赏课相融合,是美术教学模式的革命,让学生在鉴赏美术作品的过程中,掌握美术欣赏的方法,并培养良好的美术艺术审美观,同时这种教学模式能够为学生营造充满情趣与兴致的创新学习环境。本文阐述了美术教学的重要性,并为更好的实现探究性教学与高中美术鉴赏教学的融合,提出了几点策略,为同行教师提供教学改革的参考。
作者
梁远利
机构地区
四川省开江县讲治中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期107-108,共2页
关键词
高中美术
探究性学习
鉴赏
分类号
G63-23 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第25期
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