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试论小学美术探究式教学

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摘要 一、激发学生对美术学习的兴趣兴趣是学生最好的老师,直接影响学生的学习效率和学习成果。一旦学生对所学的知识充满兴趣,他们就会全身心的投入到知识的海洋中,发挥各自特点和优势,主动思考,积极参与和探索知识。例如色彩教学,有的学生喜欢用厚画法,有的学生喜欢用薄画法,有的学生习惯用湿画法或干画法,教师应在给学生理论知识的指导下,尊重学生的兴趣选择,这样才会激发学生灵感,发挥自己所长,因此,兴趣也是培养学生创新能力的强大动力和力量源泉,学生只有投入到感兴趣学习中,教师才能利用美术的特点进一步培养学生的创新能力。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第25期110-111,共2页
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