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浅析中学美术教学学生审美能力的培养
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摘要
一、通过阅读和欣赏作品。培养学生的审美能力美术教学的根本目的是提高学生的审美能力,情感和审美活动关系密切,情感是审美能力培养的基础,所有的审美活动都是在情感的支配下进行的。教师在美术教学过程中,要注重培养学生的审美情趣。增强学生的情感意识。俗话说:“书读百遍,其义自见”,这句话也同样适用于美术课程,每次阅读与欣赏活动都应该有所收获。
作者
热比亚·托合提麦麦提
机构地区
新疆墨玉县普恰克其乡中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期112-113,共2页
关键词
审美能力培养
能力的培养
美术教学
学生
情感意识
中学
欣赏活动
活动关系
分类号
G63-20 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第25期
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