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试析小学语文阅读教学的现状与策略
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摘要
阅读是语文教学中的重要组成部分,是拓展学生视野,提高学生语文综合素质的重要途径和手段。新课程改革实施以来,提高学生的综合素质成为教师教学的重点和难点。在这样的社会背景之下,小学语文教师应当重视学生阅读能力的提升,培养学生良好的阅读习惯,促进学生语文综合素质的不断提升。本文立足于小学语文阅读教学现状,探讨在新课程改革背景之下提高小学语文阅读教学有效性的策略。
作者
王芳
机构地区
安徽省砀山县四新学区尉屯小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期159-159,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
现状
策略
分类号
G62-32 [文化科学—教育学]
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