现行英语阅读教学中板书设计存在的问题

阅读课是初中英语教学的基本课型之一，对学生阅读理解能力的提升起着至关重要的作用，而阅读能力可以全方位的体现学生的综合英语水平。板书设计作为教学的辅助手段，在培养学生的学习兴趣和帮助学生尽快完成阅读任务方面功不可没，但是在现行的英语阅读教学中。由于对板书不够重视或缺少系统的设计，导致出现各种各样的问题，影响了阅读的效果，本文主要分析了这些问题，为进一步的研究提供依据。