初中英语读写整合教学中存在的问题与策略

读写整合教学是教师常用的教学方式之一，当前，初中英语读写整合课堂教学中存在着时间分配不均、读写任务不一致、阅读量与写作质量不均衡的问题。要解决这些问题，教师要合理分配读写时间、围绕写作目标设计阅读任务、根据阅读体裁设计写作任务，借助闼读文本篇章结构，借助话题积累语言素材、语法句型，逐步培养学生的写作能力。