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如何提高中学生的听力水平
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摘要
听是语言学习的开端,也是应用语言交流的前提。随着国际化的发展,英语的应用越来越普遍,听力是决定学生英语水平的一个重要因素。通过听,学生可以获得鲜活的语言输入,听力的提高也有助于说、读、写其他三项技能的提高。为了提高英语教学质量,广大教师应该加强听力教学。通过对影响学生听力水平的因素进行分析,提出减少学生听力障碍的相应对策。
作者
罗登洪
机构地区
四川阆中市阆中中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期225-226,共2页
关键词
高中生
听力理解能力
文化背景知识
英语学习
听力练习
分类号
G63-2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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