彝族地区乡村数学教学与学生思维能力培养之初探

彝族地区小学数学的教育教学在于培养学生的思维能力，彝族学生的思维能力主要是从直观形象思维到抽象逻辑思维，从感性认识到理性认识，在已有的认知水平和学生的知识经验的基础上，来学习新的知识，培养学生的创新思维，做到举一反三，达到培养和发展彝族学生智力的目的。