初中生物教学中运用教材插图案例研究

随着教育科学的发展和新课程改革的深入，各个版本的初中生物教材中都设计安排了上千幅插图，形成了初中生物课本独居特色的“图文系统”。本文从国内教材插图应用现状入手，结合相关理论基础，对初中生物教材插图的应用及意义进行了系统研究。