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初中物理研究式教学浅议

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摘要 当今信息时代,新知识不断膨胀,人们必须找到一种新的学习方法,从大量的知识信息中,去分析处理信息,运用信息,学习和掌握自己需要的新知识才能有所发展,有所创新,才能立于不败之地。学校教育的目的是通过大面积提高教学效果,提高教育、教学质量,使学生在德、智、体、美等方面得到协调发展。要实现这一目标,必须改革其主渠道之一的课堂教学方法。目前初中物理教育正处于改革和发展的重要时期,推动教育的改革和发展,要有新思路、新方法。因此,课堂教学方法的变革迫在眉睫,研究性学习方法,正是适应了这一教育教学改革的发展方向。
作者 桂平
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第25期239-240,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1《义务教育物理课程标准实验教科书》八年级上册(人教版).
  • 2《物理教师》人民教育出版社.2002、12.

共引文献1

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