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浅析小学生计算失误的成因与策略
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摘要
计算是我们生活、学习中应用最广泛的一种数学方法。学生数学能力包含多方面的内容,其中计算能力尤为重要,它是学生进一步学习的基础。然而在我多年的小学数学教学中发现,很多学生的计算能力总是提不高,即便简单的计算都可能出错,甚至数学基础好的学生计算结果出错的情况也时有发生。
作者
王琳玲
机构地区
成都市晋阳小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期243-243,共1页
关键词
小学数学教学
成因
生计
计算能力
数学方法
数学能力
计算结果
数学基础
分类号
G62-21 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第25期
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