期刊文献+

浅议初中物理教学

下载PDF
导出
摘要 物理是探索规律的科学,重在培养学生探究的素质和创新的精神。教育工作者应从教学实践出发,积极探索教学规律,采取布效的教学方法和手段,努力提高教学质量。
作者 李文杰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第25期251-252,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部