学科化视角下高校形势与政策课建设初探

从学科特点出发，树立学科意识，明确学科定位，正确处理学科的多样性与依托学科的专一性关系，提升授课教师的匆识水平争深入浅出分析问题的能力，是促进高校形势与政策课进一步发展的关键。