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论谈初中信息技术课的课堂管理
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摘要
社会信息时代的到来,在很大程度上推动了我国中学信息技术教学的发展,在中学阶段打好学生的信息技术基础是非常必要的。初中信息技术课具有鲜明的学科特点,它的操作性强、需要有专用的教室和设备,这样一来课堂管理难度也随之增大。
作者
李坤
机构地区
山东省郯城县第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期68-69,共2页
关键词
兴趣
管理工作
策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
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